Nyuddannede lærere køber coaching for at klare jobbet

Flere nyuddannede betaler mange tusind kroner for coaching for at lære at tackle børn og forældre i skolen. Formanden for DLF er rystet og mener, at det er arbejdsgiverens forpligtelse at lave en ordentlig introduktion til arbejdet.

Nul tolerance??

Det er ikke nok gøre undervisningen mere struktureret. Skolens problembørn skal mødes med faste regler og klare sanktioner, hvis de skal blive i folkeskolen, lyder det fra flere sider.

Klassero

Mindre uro i folkeskolen giver klogere elever.

Socialpædagogernes indsats for landsdækkende faglige netværk

Netværk skal være med til at styrke faget og er for både pædagoger og lærere, der arbejder i den socialpædagogiske sektor.

Glem ikke lærerkompetencerne

Tre afgørende kompetencer hos lærerene er identificerede.

De tre identificerede lærerkompetnecer, som er helt afgørende for elevernes udbytte af undervisningen er i følge stort dansk forskningsinterview; relationskompetence, ledelseskompetence (i forhold til klassen) og ddidaktisk kompetence.

I forhold til hele klassen er det afgørende, at læreren har kompetence til at være en synlig leder, som undervjes i undervisningsforløbet gradvist overlader det til eleverne og klassen at udvikle og opretholde regler.

Rapporten: Lærerkompetencer og elevers læring i førskole og skole kan læses her

Skrevet den 13-05-2008

Skrevet af Annette Thye